TDAH: SÍNTOMAS.

El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) se caracteriza por tres síntomas nucleares:


-Hiperactividad
-Impusilvidad
-Déficit de atención.


Muchos de estos comportamientos son normales en la mayoría de los niños. Sin embargo, a la hora de distinguir entre un niño con TDAH  y un niño sin TDAH, es importante tener en cuenta la cantidad e intensidad de los síntomas y su permanencia en el tiempo y en diferentes situaciones. En los casos de TDAH, las conductas hiperactivas e impulsivas, así como los síntomas de inatención, son:

• Más intensos de lo que se espera
• Se manifiestan en más de un lugar (colegio, casa, etc.)
• Suelen prolongarse por más de seis meses.

Hiperactividad.

• Frecuentemente mueve las manos o pies, o se mueve en su sitio
• Frecuentemente se levanta en clase o en otras situaciones cuando debe permanecer sentado
• Corren o saltan excesivamente en situaciones inapropiadas
• Tienen dificultad para jugar o divertirse en silencio o tranquilamente
• Suelen entorpecer los asuntos de los demás, tocan cosas que no deben
• Están siempre en movimiento como si estuvieran "con el motor en marcha"
• Frecuentemente hablan en exceso
• Suelen tener más accidentes de los normales.

Impulsividad.

Actúan antes de pensar sin tener en cuenta las consecuencias. Sólo ven las consecuencias de sus actos cuando es demasiado tarde y ya han dicho o hecho algo fuera de lugar; sin embargo, no aprenden y vuelven a reaccionar de forma irreflexiva.

• Interrumpen constantemente conversaciones y juegos
• Se muestran impacientes; les cuesta esperar su turno
• Suelen resistirse a la disciplina
• Responden impulsivamente y antes de que se haya completado la pregunta
• Se entrometen en los asuntos de otros
• Suelen ser poco previsores y olvidan planificar
• No distinguen el peligro
• Escasa tolerancia a la frustración

Déficit de atención.

• Tienen dificultades para mantener la atención en tareas o en el desarrollo de actividades lúdicas
• Evitan, no les gusta o son reacios a comprometerse en actividades que requieren un esfuerzo mental sostenido
• Pueden tener problemas para priorizar las tareas, cometen errores por descuido en los deberes escolares y otras actividades, ya que no prestan suficiente atención a los detalles
• No parecen escuchar cuando se les dirige la palabra. Se distraen con facilidad; suelen dejar lo que están haciendo para atender a ruidos o hechos triviales
• Les cuesta seguir instrucciones u órdenes y no finalizan sus tareas
• Frecuentemente tienen dificultades para organizar sus tareas y actividades
• Son muy olvidadizos con sus tareas cotidianas
• Cambian continuamente el foco de atención, sin alcanzar nunca el objetivo final
•  Pierden con frecuencia los elementos necesarios para sus tareas o actividades (lápices, cuadernos, juguetes, etc)